真的太有意思了，课程内容很吸引孩子，老师讲课也很幽默，我一个大人在旁边都感觉很神奇很有趣！本来打算先体验一节改天再上第二节，结果孩子强烈要求一天把两节全上完，男孩子可能对动手和科学类的东西天然就喜欢，考虑报课了！！！

孩子第一次来上课非常感兴趣，老师即严肃又不失幽默，课堂气氛很活跃，新鲜感十足，孩子爱听，课上很积极，很活跃这是别的课比不了的。这里的环境很好，干净卫生，交通也方便，真的很好。

孩子来这里学习已经有一年多了，起初只是偶然来到这里，孩子上了一节试听课，上完课后明显感觉跟上其他课的感觉不一样，每堂课都会自己动手，通过一边动手一边学习，更加牢固的掌握知识点，每次看到自己亲手做的东西，孩子总会有很多的成就感，像这个暑假孩子自己做了智能垃圾桶，节水灌溉，🐌的生长习性等等，在玩的同时掌握了很多知识，每回上实验课前孩子总会好奇的问，这节课我们讲什么，激发了孩子的好奇心。实验室的环境特别与时俱进，比我们在中学学习化学的实验室还要先进，实验室同时也给孩子配备了好多关于科学的用书，在下课的时候也可以翻阅，让孩子完全沉浸在知识的海洋里。

说起与好奇实验室的缘分，我觉得非常奇妙。我是在带孩子上围棋课的路上，孩子发现好奇实验室的，记得当时孩子问我：“妈妈，你看，那有个好奇实验室，是做什么的，做实验的吗？”，因为我正开着车，所以我看都没看，就回答说：“不是的，是卖实验器材的。”现在回想起来，都会笑一笑。为了满足孩子的好奇心，有一天我特意停下车，领孩子进入了好奇实验室问询，结果印证了孩子是正确的，也因此给孩子报了节试听课，孩子试听效果非常棒，兴趣也很深厚。通过详细了解与直观感受，我觉得无论是从教室、实验器具、动植物等教学以及等候阅读区的硬件环境，还是从老师授课水平、知识体系搭建、课后学生状态反馈、学习阶段性测试、好奇币的积分式学习激励等教学的软件环境，都很令人耳目一新。正因如此，不知不觉，孩子已经在好奇实验室学习快一年了。最重要的是通过学习，孩子的专注力、学习力、动手能力，以及探索自然的好奇心、严谨心都不同程度地得到了提高；3个年轻有为、朝气蓬勃、富有活力的老师，用自己的言传身教给孩子们做出了很好的榜样，为孩子们的身心健康成长起到了极大地推动作用。