时间:2025-05-12 作者:xino 来源:信息网 阅读:120500+
所在地址:北京市朝阳区惠新东街10号 到这里去?
联系电话:010-64492001,010-64492178
简介信息:对外经济贸易大学是北京市信息网分类的信息, 地址在北京市朝阳区惠新东街10号, 所属朝阳区区号是110105.
准确位置是在靠近惠新里内
靠近小关街道内
靠近对外经济贸易大学内
距离4.6米的汇德东路
距离63.8米的诚信北路/汇德东路(路口)北
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热门评论
你路过时蔷薇正在枝头写情书每片花瓣都是未署名的落款等风寄给每个热爱春天的人那些藏在微积分和PPT里的疲惫在看见花墙的瞬间突然释怀原来生活从不缺少浪漫只是需要我们慢下脚步来签收
我心目中北京最完美的学校!位置绝佳,交通便利,学校不大但很精致!干净整洁!从小就是我的梦想!麻雀虽小五脏俱全,学校配套齐全,超市,咖啡厅,饭馆都有!体育设施也齐全,足球场,篮球馆,游泳馆也都有!绿化也非常好!
受邀参加对外经贸大学的MBA新年晚会,因为报考了对外经贸大学的MBA,已经考完试了,不过还没出成绩。对外经贸大学MBA新年晚会竟然还邀请报考考生参加,这种包容的心态就值得点赞。晚会组织的很好,有老师和同学表演的各种节目、优秀人员颁奖以及抽奖等环节。离开校园已经十几年了,一下子又有了年轻时候的感觉。没有公司年会的那种世故,也没有春晚的那种形式化,一切都很自然。我还有幸抽到了一个小奖品。
校园绿化真好,鸟语花香的环境,图书馆很大,一整栋楼一共8层。校园真的是不大,从东门可以看到西门。但是据说拥有很大的女生宿舍楼,这就让人有点羡慕了吧!食堂有四个,校外也有美食街。现在社会人员凭身份证也可以入校了。
来到对外经济贸易大学的校史博物馆参加单位组织的党日活动,发现里面真的有很多宝贵的藏品。比如这个特别的护照,比如精美的瓷器,再比如有纪念意义并且很有趣的印章,都太值得慢慢驻足观赏了。这次来访问时间有限,下次一定要来仔细看看,多多学习交流。
又来到对外经贸大学的体育馆,原来没想运动,只是来走走观摩一下高手训练,毕竟腿部有点小伤,但没过一会还是被熟人抓去补缺,也就在没有专业装备的情况下匆忙上阵。总体来说脚步挪动不了很快,手感还行,反手高远和正手高远都还行,偶尔打了几个反手杀球,击球点和爆发力也还不错。学校里面的学生越来越少,节日气氛倒是浓厚起来,春节将至,羽球打一次少一次,且行且珍惜。
还得是贸大呀这待遇必须点赞👍冬日的北京清冷恰好过来这两天阳光明媚赶走了冬日的冷意让人心里生暖从初入校门时保安的态度就能感受到这是一所有爱有温度的学校不像个别学校的保安嚣张跋扈让人生厌……再来看今天见面会上发言的~校长和领导及各位老师都很亲切真的要为这个学校点赞此时就连冷冰冰的考场也显得温馨了呢[比心]
一、教学设计的作用解析(一)增强教学科学性,提升教学质量在教学领域中,教学设计有着至关重要的作用,其能够增强教学的科学性,进而提升教学质量。传统的教学往往依赖于教师的个人经验,具有一定的主观性和随意性。而教学设计则是基于学习、教学以及系统科学理论展开的。它通过对教学过程各环节、各要素进行预先的科学计划与合理安排,克服了以往经验式教学的不足。例如,在制定教学目标时,会依据教学大纲以及学生的实际学习水平来精准确定,使得教学活动从一开始就有科学的出发点;在选择教学方法时,不再仅凭习惯,而是参考学习理论中不同学习阶段学生的认知特点,选择最契合的方式,像对于形象思维占主导的低年级学生,多采用直观演示法等。教学的每一个步骤、每一个环节都有相应的理论作为支撑,教师的教学行为也会受到教学设计方案的规范和约束,如此一来,教学过程能够科学、有序且高效地运行,保障了教学任务的顺利完成,教学质量自然而然地得到提高。(二)整合教学要素,形成教学合力教学活动实际上是一个由多个要素相互联系构成的复杂系统,这些要素包含教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境等等,它们之间相互作用,都会对最终的教学效果产生直接或间接的影响。而且这种影响并非是各要素影响力的简单相加,而是相互联系、相互作用所产生的一种“合力”效果。教学设计就能在其中发挥关键作用,它可以综合且整体地对教学活动进行规划与安排。教师在进行教学设计时,会全面、周密地考虑并分析每一个教学要素,让各个要素在指向教学目标的过程中,形成最优的匹配关系。比如,针对具有探索欲、活泼好动的学生群体,选择趣味性强、互动性高的教学内容,并搭配小组合作探究的教学方法,营造宽松自由的教学环境,使得各个要素相辅相成,产生最大的合力,最终收获最佳的教学效果,让学生在和谐且高效的教学氛围中更好地学习知识、提升能力。(三)连接教学理论与实践教学理论与教学实践相脱节的情况,一直是教学领域亟待解决的问题。而教学设计恰恰就是连接二者的重要桥梁。一方面,通过教学设计,能够把已有的先进教学理论和研究成果巧妙地运用于实际教学当中,为日常教学工作提供明确的指导方向。例如将建构主义理论融入教学设计,教师可以引导学生主动去建构知识体系,通过创设情境、小组协作等方式,让学生在实践中理解和掌握知识,发挥出教学理论对实践应有的指导功能。另一方面,教师在长期教学实践中积累的丰富经验,也能借助教学设计进行总结、升华,进而充实和完善教学理论。例如,一位有着多年一线教学经验的教师,通过对自己成功教学案例的教学设计进行梳理分析,提炼出具有普遍性的教学方法和策略,这些内容反馈到教学理论层面,就能为理论的进一步发展提供有力的实践依据,推动整个教学工作更加科学、有序地开展。
38度的北京,傍晚之后才敢出门,离家不远的大学便成了遛娃好去处。\\t毕业季🎓的校园里,随处可见拍毕业照的同学们,感叹青春啊!不敢想自己毕业的年数已经是两位了🤣\\t1️⃣是否需要预约?❌对外经贸无需预约,刷身份证就可以进。小朋友无需身份证,跟大人一起进即可。❗️只能从【南门】进进校时间详见p3\\t2️⃣可以开车吗?❌社会车辆及电动车开不进校园🅿️南门门口辅路可以停车,6元/h\\t3️⃣没有校园卡可以吃食堂吗?一二食堂以及清真餐厅只接受校园卡[流泪]国际交流大厦B1层餐厅🉑微信餐厅类似大食代,中餐、西餐、韩餐、东南亚餐都有,选择还不少,还有一家蜜雪冰城,实名羡慕当代大学生!\\t4️⃣🚲、滑板车🛴进校园,遛娃大友好👍\\t骑车兜校园,在青春气息的感染下,感觉自己都变得年轻了😆
今天来对外经贸办事,顺便参观了校园,真的很美,学校的楼的名字起的都很有学问,博学楼,求真楼,高远楼,现在是立冬时节,学校的银杏树都黄了,学校的餐厅也不少,各种风味的都有,找了半天没找到对外的餐厅,还有一个很直观的感觉学校女学生的比例真的高