课程设计比较合理，老师们很认真很负责很细心，孩子太喜欢上课了，每次都盼不到周末，就是外面等候的家长太多，应该多放置一些凳子或者休息区域。

孩子已经在这上了四年了，挺好的

Amy老师教学认真负责，对孩子的英语启蒙教育起到了关键性的帮助和指导，对孩子的每次作业和课堂表现都能及时与孩子和家长进行点评和反馈，孩子在易贝乐学习英语3年了，每一次的进步都离不开Amy老师的悉心教导，作为家长，孩子能遇到一位好老师，是我们最欣慰的事情，谢谢Amy老师。

[教学方式]英语我很喜欢这个学校，老师们很热情，教的也不错，孙女很喜欢，希望可以早日开学，孩子在家待着都收拾不住了[资历]喜欢yalena老师老师很热情，也很负责，课后会给孩子做复习让孩子学到东西，英语很难，我们老人也辅导不来，全靠老师教[教室环境]干净卫生接孙女放学的时候，看到老师们还在消毒，所以我们很放心，孩子上课就怕生病[课程效果]孩子喜欢孩子学习我们也不强求孩子能学很多，就是孩子喜欢不排斥，我们就坚持送[发音]标准老师对孩子很有耐心，发音也不错，不带着那种青普话的味道就好，我们要求也不高

教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。语言环境是学好语言的关键。英语教学必须从交际的情景出发，根据教材内容，创设生动有趣的情景，让学生受到情景的感染，激发学习兴趣和求知欲。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。Amy教师还注意利用多媒体课件、实物、图片、卡片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。Amy老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样。有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，游戏，内容非常丰富不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，以多种形式加以练习，不但新颖，而且能够让学生牢固记忆。在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。

第一次接触易贝乐是同学家的孩子在微信打卡21天阅读，当时她的孩子才4岁，读得很好，发音很正，后来了解到，4岁的她已经可以自然拼读很多单词，后来我就给自己的孩子报名易贝乐，转眼已经快一年了，老师很热情，很耐心，很亲切，孩子很喜欢上课，即使我们的课要周末很早起床，孩子也总是很开心上课，从未缺课，只是环境很一般，教室没窗户，不透气。