这个幼儿园离家里很近，好多小朋友都在里面上课玩，疫情期间一直比较安静，现在又恢复生气啦

这家幼儿园在小区里面，不大但也不小，不过小孩子活动的区域不小，还算可以。

教师的言传身教、专业技能、文化素养都很重要。虽说大众总是将幼师与高级保姆挂上等号，可却不知人之初之要，光有人照看却没人教，这样的孩子长大了也总是缺少人格道德的基本。第二，家庭教育。家长是孩子的第一任老师。家庭氛围、家长的教养方式、家长自身文化道德科学素质都影响着孩子的发展。第三，幼儿的身心发展年龄特点。洛克有“白纸说”，皮亚杰有心理-环境相互作用的“同化”“顺应”的身心发展理论，孩子在自身与环境的冲突与调节中不断发展自己，模仿是很重要的特点。第四，社会大环境的熏陶。整个社会价值观正了小朋友的价值观才能正。