最感谢老师教的“说题”法。孩子做完数学题，不能只写答案，要像小老师一样，把每一步为什么这么做讲给家长听。一开始他讲得磕磕巴巴，现在逻辑清晰得像个小讲师。这个方法逼着他真正理解，而不是套公式，现在遇到难题也不怵了，因为他知道必须自己能“讲通”。

背单词？这里不靠硬背。老师要求每个新单词，必须造三个不同生活场景的句子。比如“brilliant”，要造“一个聪明的点子”、“阳光灿烂的一天”、“一位出色的演员”。孩子说这样单词就“活”了，记得牢，用在作文里也自然。这次月考阅读碰到，他一眼就认出来了。

机构会根据每次月考成绩动态调整辅导重点，真正做到了“因人施教”。前段时间孩子几何薄弱，老师就额外准备了专题训练，针对性特别强。