已经来蒙特梭利上了一年半的课，非常满意，课程设置的也很好，老师也很有耐心很专业，洁洁周周萱萱艾玛等老师都特别好，宝宝很喜欢！

什么是真正的早教：游戏加体验。我们经过多方了解及实地考察后，为我家二岁零九个月的球球宝宝选择了湘潭中心的蒙氏早教。蒙氏早教有近百年的历史，由获三次诺贝尔奖提名的医学博士玛丽亚.蒙特梭利创办：以她的十项原则流行于欧美。首次漫入蒙氏早教丨C班的外厅，就被他雅致、明亮、温馨的、简洁而动静相宜的环境所吸引。进入教室：lC班有秩序的分为日常生活、语言等五个区域，上面错落有致的摆放了各种工作用的素朴的教具。还有专门的天籁之家阅读室，创意之家艺术室。其次是它的教学方法：寓教于乐，润物无声。每节课有记录、有观察、有引导，单独为每一位孩子建群，让我们能及时了解他上课的情况。课后老师都有交流：让我们知道需要在家庭教育及日常生活中改进及加强的地方，让我们也在不断学习之中。特别是1C班的艾玛老师，在球球的操作，交往中存在的问题，我们都能及时察觉和反省。我们的球球宝宝每天都嚷着要去蒙氏工作。我们递循一条原则：宝宝原意去的早教一定是好的早教。

从一岁半开始上早教，到现在快两岁半了，差不多一年了，懂懂从一开始懵懵懂懂，到现在对工作得心应手，也会选出自己喜欢的东西，专注力也有明显提高，非常感谢周周的细心引导。其实早教并不是一个单纯的对孩子的教育，我觉得同时也是对抚养人的科学育儿理念的传递，是一个需要家长和孩子共同学习的课题。术业有专攻，在育儿这块，每个家庭的量级经验都是没有专门的育儿机构多的，每个孩子的情况都不一样，每次上课的时候，我就可以针对懂懂当前的一些情况，以及我自己的一些困惑和老师进行交流，也会得到一些科学的解释，为我后续的日常生活中的引导也提供了很多指导意见，非常感谢蒙特梭利。

小核桃两岁开始在蒙特梭利上课，第一次来上IC课就不想下课，一个月就转90分钟的课了，这些教具新奇有趣，又锻炼他的精细动作和思维能力，他的专注力在这里得到了保护和发展。在家里也经常探索，一定要自己动手，看到妈妈切菜，他要学着切菜，看到爸爸挑核桃仁，他也要挑，一听说要给小树浇水，就赶紧跑过来了，等等等等，现在小家伙对拼拼图很感兴趣，每天晚上要拼完一个有八九块的拼图才睡觉。

宝宝最喜欢的老师没有之一，我家从不到2岁上到2岁半，看着他一步一步成长，老师非常专业，经常会帮我们解决生活中各种育儿问题，贴心的老师还会录制操作视屏告诉我们方法。蒙氏教育主打一个早教源于生活，但是生活中我们没有这样一个适合孩子的环境，这里给了孩子充分锻炼的机会，专注力，沟通能力，艺术培养。更重要的是，我家孩子在没有父母的陪同下，也能很好的融入环境。孩子的专注，社交都得到了很大进步

大宝五岁半，小宝两岁半，两娃都在玛丽亚蒙特梭利上的早教。两娃妈妈觉得0-6岁的幼儿教育其实比大学更重要。婴幼儿的身心灵教育应优先于书本知识教育，在湘潭看了这么多家早教和幼儿园，蒙氏教育是最得我心的，而玛丽亚蒙特梭利早教中心是我认为在湘潭地区能把蒙氏理教育念发挥以及执行得最到位的一家。其实我们的孩子在很小的时候，在五感上应该充分的去允许，这一点，蒙氏教育就做的特别好。在蒙氏园里，孩子们可以去做各种各样的尝试，透过五感跟这个世界充分的接触来获取他的觉知力，在真实的环境中跟环境去真实的接触，而不是活在自己的头脑里，透过五感即眼耳鼻舌身来充分的感受世界，才能获得人生真正的智慧把。像我们绝大多数家长在很小的时候五感发展的不够好，长大后很多时候我们是听到自己想听到的，看到自己想看到的，甚至味道都会被自己固定化，吃饭都是用脑子吃，当然，现在我们绝大多数成年人都是用手机先吃。在蒙特梭利早教中心里，让我明白一个对于孩子来说非常重要的事情就是要有快乐的能力，不被世俗所定义，因为对于每一个孩子来说感知快乐的能力真的太重要了，这决定了孩子们长大后以什么样的心境来看待这个世界，来看待人生遇到的各种各样的选择与难题，让他们拥有内驱力来面对和解决成长路上的各种各样的问题。同样是活着，每个人活着的深不同，这决定于我们每一个人跟这个世界用五感去接触的深度不一样，我想这就是所谓的保持童真吧，就是让我们每一个片刻都有能力活在当下，而不用脑子给它定义成什么，孩子们就没有我们大人那么多定义，一把沙子可以变成玩具，几个石头可以玩一下午，一根橡皮筋可以玩一整天，小孩子看到任何东西都是保持好奇心的，这种好奇心从哪来，因为他的五感永远都是以最当下的方式在跟这个世界接触，而不是活在自己的观念里，同样一个玩具，只要玩伴换了了，环境换了，会在那个当下他都可以玩一整天，但成年人做不到，甚至无法理解，觉得幼稚和无聊，孩子们才不会觉得无聊，因为他们每一个片刻都是新鲜的，因为他的五感是充分敞开的，一个真正有感知力的人每一次看到一朵花和第100次看到那朵花他都很惊喜，因为他每一个片刻都活在了当下，而每一个当下都是不一样的。在蒙氏的教育理念里让我明白另外一个重要的事情就是：人格形成的核心期就是0-6岁。所谓格物致知，诚意正心，如果这个内核没有修好的人直接从修身开始去谈修身齐家治国平天下是很难做好的，我们大多数人只知道后面这句话，但真正的内修功夫确是：格物致知，诚意正心，而我相信这个基础就是在0-6岁打下来的，0-6岁的教育远远比大学来的重要。

娃是9个月接触到早教，当时还不会爬行，转眼在蒙特梭利已经待了1年多了，上早教的整个过程，除了小孩的各方面发展，对我而言更多的是家长学会了陪伴，学会了引导，学会了教育。感谢蒙特梭利所有指导师的陪伴，耐心细心认真负责，所有的老师对每一个小孩都是充满了爱心，不仅在课堂上，课后也会针对小朋友的个体发育进行交流分析，帮助我们更准确认识小朋友的需求。也会在线上线下分享各种知识。跟她们交流就像朋友一样，不用害怕自己的小孩因为跟同龄人略有不同，而拒绝沟通，让我更清楚的认识自己小孩的个性，尊重并且理解小孩的“不同”，在我眼里那也是一种“可爱”。目前在上的课程有3Q课，IC课，艺术课，阅读课…1、3Q课是亲子课程，老师会教小朋友律动，引导小朋友进行操作工作，锻炼精细动作，还有绘本阅读（我也因此学会了讲绘本的方法），以及大动作锻炼，我觉得这是增进亲子关系的添加剂。2、IC课主要是培养孩子的秩序，体验不一样的工作，可以在安全的前提下做家里不能做的工作，是小朋友独立上课的一个模式（也给了父母自由时间[doge]），小朋友拿取、放回每一个工作会保持秩序，我每次看到老师在交流群分享的照片，都可以感受到那个氛围，我家娃已经可以独立上90分钟的IC课了，她觉得非常有趣。3、艺术课是亲子课程，不要认为小孩小，就不会画画，她们的世界是天马行空的，这个课给予了充分的色彩认知，小朋友自己有丰富想象能力，而且如果有洁癖的娃，也会因此慢慢接受脏脏的手，会有助于度过秩序敏感期。我不需要她画的很好，能够参与创作就很棒了。4.阅读课是亲子课程，指导师会很生动的讲述绘本，有时候会带小朋友体验绘本里出现的情景，做一些有趣的烘焙、剪纸等工作。课程欢快有趣。一段简短的分享，一个普通的新手妈妈，一个有趣的娃。我们彼此可以不用很优秀，但是一定能一起成长！🌟

每天都有专人对教室和大厅的卫生进行整理保洁，老师非常认真负责，对孩子也很有耐心，崽崽上了几十节课了，变化还是很大的，指令感越来越强，现在对大人发出的指令能很快的做出相对正确的反应，在人际交往方面也能大方自信的进行，对于平时她的某些行为我们想纠正，蹲下来跟她好好讲，他也能讲得通了，不会无理取闹，规则意识增强了不少。通过学习，在各方面的进步都是肉眼可见的，每次课程都是超小班式教学，基本五个以内的小朋友一起上课，一个或两个老师进行教学，能基本保证每节课自己家孩子都有被老师关注到，孩子的收获更大，针对孩子每节课的表现老师都会在课后及时的跟家长沟通交流，并提出相应的建议告诉家长可以怎么做得更好。对于平时陪同孩子过来上课的家长而言，等待的过程中待遇也非常好，品种繁多的零食、茶品等都可以自取，留给家长休息的空间也比较大。

一直在上周周的艺术畅想之家，课堂氛围相当不错，我家睿哥也从上课经常开小差到现在能跟着周周上完一节课了，艺术课也是很贴近生活的一堂课，从认识颜色到课堂中所用的教材，都是生活中看似不起眼的一些物品。这样我们家长回家后也可以在家让崽崽们利用身边的事物进行创作，充分发挥崽崽们的想象力。看着崽崽的一步步成长，并且热爱着。真心替崽崽开心。

这两天有听到闺女班级的家长说，孩子写个数字真的是愁死了，让描着写也写不好，我心里默想，请问您有给孩子做过这方面的铺垫和训练吗？看似在写数字，实际上这里考验的是孩子精细动作和控笔的能力发展情况。说到这里，我觉得在闺女3岁之前我们做的最正确的选择就是，把孩子送到湘潭中心的蒙特索利上早教，记得那个时候她大概是1岁11个多月的样子。孩子一开始接触的是IC课，为后期所有课程做准备，IC课主要是培养孩子们独自一人在教室工作，现在回想闺女刚上幼儿园的时候，老师反映她很适应幼儿园的环境，没有任何的分离焦虑，其实这都离不开IC课的支撑，上完IC课的孩子们都很独立。可能很多家长会认为孩子这么小上早教有用吗？有这个必要吗？就我个人而言，不但有用而且真的很有必要，大家都知道0～6岁是孩子大脑发育和各种行为习惯养成的最佳时机，那么我们在这个阶段很有必要为孩子做这方面的教育。我家闺女现在4岁2个月了，读幼儿园中班，她的独立能力，专注力、精细动作、耐心及自律发展的都还不错，之所以有这样的呈现，就是因起初接触且选择了蒙特索利的蒙氏教育。他和我们传统的教育方式不一样，更多的是支持鼓励孩子们自己动手操作，老师们扮演的是协助者的身份，尊重理解每一位孩子，允许他们自由大胆尝试，鼓励孩子们学中玩。孩子上完早教课，我们并没有结束蒙特索利的课，继续选择蒙特索利的casa课，孩子很喜欢这里的上课氛围和老师，对于一些抽象的数学概念孩子们根本没有办法理解，但是蒙特索利的教学方式是把抽象的东西转换为具象的，这样孩子们更容易理解，真正理解它的底层逻辑。如果有想法和徘徊到底要不要给孩子报早教，要报到底是报在哪里，强烈推荐大家选择蒙特索利，对于家庭和孩子都是最好的选择。