时间:2024-05-02 作者:xino 来源:信息网 阅读:20512+
所在地址:北京市朝阳区安慧北里雅园5号楼4层(满姐饺子左侧楼上) 到这里去?
联系电话:010-57115520
简介信息:卡巴青少儿科技活动中心(亚运村校区)是北京市信息网分类的信息, 地址在北京市朝阳区安慧北里雅园5号楼4层(满姐饺子左侧楼上), 所属朝阳区区号是110105.
准确位置是在距离228.2米的慧忠北路/安立路(路口)东
靠近大屯街道内
距离69.7米的锡林高勒东南
距离25.9米的慧忠北路南
距离44.7米的飘亮阳光广场东
靠近安慧北里雅园内
热门评论
当我决定让孩子参加乐高培训机构时,我没有想到会有如此出色的结果!这里的教练们不仅仅是技术娴熟,更是对孩子们充满耐心和爱心。他们以创意和互动的方式教授孩子们搭建和设计乐高模型,激发了孩子们的想象力和创造力。我能看到我的孩子在这个环境中茁壮成长,不仅学到了乐高搭建的技巧,更培养了解决问题和团队合作的能力。同时,乐高培训机构的课程设置很合理,灵活的时间安排让家长和孩子都感到舒适。总之,我强烈推荐乐高培训机构,它为孩子们提供了一个充满乐趣和学习的平台,让他们在玩乐中成长!
上过课才有发言权[愉快]孩子是从3岁多在这边上的,已经坚持2年多;最开始是按部就班的大颗粒搭建,每节课一个主题,通过作品来看的话,接触到的2位老师都倾向于尊重每个小朋友的喜好;后面6岁以上还有机器人、编程等其它课程,找准一个点吧,孩子感兴趣的,这样孩子自觉性高,也省家长。总体来看的话,通过搭建孩子加强了在认知、手眼协调和团队协作方面的能力,尤其是沟通合作。最近孩子参加了FLL比赛刚晋级,后续看孩子喜好再决定要不要继续,目前看还是值得推荐的。
我们家姑娘在这边学习挺长时间了,5岁就开始在这边学习了,6岁的课程也学完了,在这期间学到的初期的编程内容,孩子有比较好的掌握,能够独立尝试完成程序的编写,语言表达也比之前更有逻辑了,分享过程中能够把重点内容表达出来,有比较明显的进步,因为要搬家的关系,所以非常可惜的要结束这段时间的学习了,但是国家现在很重视科技人才的培养,以后有机会,会让孩子继续学习的
孩子已经上了几次课了,感谢姗姗老师的耐心指导和对孩子的鼓励,授课思路清晰,孩子容易理解,在拼装过程中不断提高逻辑思维能力,同时老师也鼓励孩子勇敢和大家分享作品,提高了语言表达能力,特别好,孩子每周都会主动要求去上课。
孩子学了两年多,参加了2次考级、1次全国大赛,不管是平时课还是集训课,遇到的老师们都很不错,特别是小帅老师,亲切、耐心、会关注每个孩子的特点并进行个性化的指导,带领孩子走过了去年的WRC北京选拔赛和国赛,取得了不错的成绩,今年升班继续跟小帅老师学平时课,孩子的兴趣很足,继续加油!
因为小宝比较喜欢乐高,平时喜欢各种拼搭,体验了几家对比以后就在卡巴这里学习了,位置很方便,正好在幼儿园对面,环境也相对安全,离家也挺方便的。平时上乐高时也可以穿插一些其他小知识,课程体系很好,文文老师非常负责,每节课都会耐心引导小朋友拼搭技巧,课上认真观察,课后会反馈给家长,课后也会有小朋友的分享,表达输出能力
我家弟弟在这里上课快一年了,学习到了很多机械的原理,总体感觉课程体系比较合理,老师也是很细心,对孩子身上出现的问题会及时纠正。孩子在这里越来越敢表现自己了,跟小伙伴一起来上课每次都很积极,,攒积分换礼物这个环节让他懂得一份付出一份收货,每节课下课前老师都会跟家长详细聊一下课堂上孩子的情况,哪里有进步,哪里需要提高,跟这里上课感觉挺安心的。带孩子参加过一次比赛,也体会到了团队合作的重要,反正还不错啦!重点说一下,孩子很喜欢可可老师,之前教过语文的老师会更重视语言表达,很开心遇到个好老师
孩子喜欢乐高,培养空间感和构建现实和想象的事物,老师很有耐心,小班教学,教学很多互动,每次课程结束前,会让孩子表达描述自己构建的场景物品,很锻炼孩子表达能力,另外也是小班教学老师顾得过来,老师经验丰富,孩子从2岁半,现在4岁了,一直在上乐高课,课程时间也合理,幼儿园放学后,孩子就来上课,兴趣浓厚,每次都会课堂后老师的反馈,以及课前的提醒,整体的体感很好,孩子在玩中学习空间和组建的能力以及表达能力不断变强~
上了一段时间,整体来讲课程内容比较有趣,每一节课小朋友搭建都非常开心,很惊喜,迫不及待的要和家长分享,老师对待孩子耐心,每一节上课的小朋友也不多,学习一段时间以后校区会有一些比赛来推荐,小朋友也愿意参加。最重要的还是会涉及到编程,每节课都会有不一样的编程知识带给小朋友,孩子学完回家也能给自己讲一讲,甚至也可以自己编写一些程序,作为家长惊喜万分很安慰。
卡巴乐高课程,孩子非常喜欢,每周坚持去,都3年了,风雨无阻。乐高可以让孩子们自由组合,创造出各种形状和结构,激发他们的创造力和想象力。通过拼接乐高积木,孩子们可以锻炼手部精细动作和手眼协调能力。在搭建乐高作品的过程中,孩子们可能会遇到各种问题,需要思考和尝试不同的方法来解决,从而提高解决问题的能力。乐高积木的搭建需要孩子们对空间有一定的认知和理解,有助于增强他们的空间认知能力。培养孩子合作精神,在集体乐高课程中,孩子们可以一起合作完成项目,培养团队合作精神和沟通能力。提升自信心,当孩子们成功完成一个乐高作品时,会获得成就感和自信心。