作为我的母校，必须夸一夸，我觉得老师很好，给我打下很好的的底子！

宽容、明理、合作，几个主题词的彰显在成人世界里不过就是几个最为普通不过的词语，俗语常言道“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”也是如此的道理，然而在八十多位六年级少年心里会投射出怎样的火花？资讯高速发达的信息社会里，大量良莠不齐的正负能量泥沙俱下的境地里，八十多位少年人又会作何行为呢？不仅他们的监护人要关心，教书育人的园丁们也在孜孜不倦地追问着，我们的新启航心理辅导工作者们也同样在致力于身体力行的实践着。2019年12月13日，在与牧野区第二实验小学教学管理方做过了大量前期沟通走访的基础上，从接受、配合、实现、效果等不同层面的综合考量出发，选定了六一班、六二班两个高年级班级共计八十七名学生参与到了这次协作互动。毕竟对于某人七零后的年龄，零零后的世界看不懂是真的，承认落伍也不至于那么严重。活动间隙，随机采访一位六年级的小男生，张嘴就来的“塞翁失马，焉知非福”就是一个惊喜，原本设想老套的玩意儿会被不屑于顾现代人缓慢接受程度有些迟钝，没曾想只是个人以为罢了，互动团结氛围在一开始男女生协作的僵持中逐渐溶解，兴许是毕业班的学习节奏让孩子们得到久违的放松和释怀，以至于孩子们希望这样的团建互动可以经常性组织。十分抱歉的是接下来开年三月份新冠疫情封闭以及保持社交距离在一年后也没有最终成行，谁也没有未卜先知的先知先觉，只是某人严重拖延症是在一年后补记的内容，所以才会有了现在看到的以后的以后。