孩子2周6个月发现社交偏弱，胆子小，起因是工作忙，半年没有好好陪孩子。去了儿童医院儿童保健发育门诊测评，医生给出的意见是需要父母多陪伴，但是我们小的时候父母也没有天天陪伴我们，为什么我们没有问题，内心非常担心医生给出不好的诊断，但转头看自己的孩子却发现孩子真的就是与其他同龄孩子玩不到一起。可能诊断也显得没那么重要，于是我的方向就放在了谁能帮我孩子解决实际出现的问题，提升孩子的能力，最终选择了北大医疗脑健康。来到这里会有2到3名老师陪孩子玩，在玩中观察孩子的语言、游戏能力、逻辑性等等方面，给出一个孩子真实的能力表现，然后根据孩子的实际情况匹配适合的个训老师，我家是上了3个月个训，个训每天做了什么，孩子有哪些好与不好的地方，老师都会在群里发消息，上了2周我就感觉到孩子在语言丰富度上提高了不上，然后能力达到了督导老师说该合训了，合训就是3到4名小朋友在一个集体里，做游戏、做动作，听指令等，合训的变化就是孩子会从对大人的关注转变到对同伴的关注上，老师说的事情自己没听懂但是他会去关注别的小朋友，这样在大的环境中学习的能力就得到提升了，还学会了轮流、合作的意识。是什么契机让我写这么一篇文章呢？因为在我家孩子快结课的时候，我在一名家长身上看到了我曾经的影子，孩子出现问题母亲的那种焦虑感，有时还会埋怨给自己带孩子的父母，更多的时候是后悔没有多陪伴孩子，但是我从这个阶段走过来了之后，我想跟大家说的是，当孩子出现问题的时候我们直视这个问题，把专业的事情交给专业的机构去做，如果你不信任这个机构，可以换机构，但是不要幻想自己在家里干预指导，一个人不可能有两重身份，又是老师又是妈妈，又要严格要求孩子反复教授知识，又要给孩子无条件的爱，这太难了，而且在孩子刚刚出现问题的时候，我们自己还是焦虑的，无助的，我们在自己还没有强大的时候还要去干预和影响孩子，会把他的时间给耽误掉，他的年纪是一天天长大的，试错成本和时间一去不复回这个成本我们是无法控制的，这家机构给我最信任的地方是它有强大的体系架构的支撑，做干预的机构使用的教具，工具可能是一样的，但是这家机构在顶层设计上，还有训练师、督导的信念和动力上是高标准的。感谢遇见，希望能帮助到可以帮助到的人！

北大医疗的老师们都非常优秀、专业又善良，我很幸运可以来这里做干预。我们的督导老师是高老师。她真的非常专业用心负责，有耐心而且细心。我不仅佩服他的专业能力，也很敬佩她的师德和品格。给孩子上课的老师们也都很优秀，黄老师、丹丹老师、王老师、邓老师每个人都各有特点，但都很用心的在给孩子上课。看出来老师们都是提前做了准备，精心针对孩子的情况和需求给设计的适合他的课程，我感觉这些会对孩子真的很有帮助。并且老师们课就会给我很认真的分享上课内容。指导我在家和学校怎么引导和练习课上内容。孩子看到了明显的进步，真的非常感谢老师们～

第一次带孩子来教室很多环境又大又干净有很多小朋友做的手工老师都很亲切上课很专业！有饮水机很方便