这节阅读课信息量超大！从紫禁城的布局到宫殿的功能，再到那些藏在角落里的有趣故事，都讲得特别清晰、透彻，收获满满！”老师把故宫的建筑智慧、历史变迁和那些鲜为人知的故事都讲得**生动有趣、引人入胜**，感觉像看了一场精彩的纪录片。结合阅读材料的方式特别好，让文字描述变得**立体鲜活**起来。听完不仅**收获了大量知识**，更对这座宏伟的宫殿群和它承载的中华文明**充满了敬意和向往

第一次体验绘本精读认字课程，整体感觉还不错。[强]孩子试上的是初级课，课前认字是以闪卡的形式，先用文字加图片的形式认识字形，再快速重复练习，结合趣味的游戏内容帮助孩子们识记生字。刚开始觉得文字的选择对于小班的孩子来说偏难了，后面到绘本精读阶段，发现老师选的生字都来自于绘本内容，以阅读为目的进行生字学习，不是单纯的为了认字而认字，这点挺好的。[玫瑰]校区整体环境不错，收拾得挺干净的，公共区域有供孩子们自由取阅课外书的读书角，但是自驾过来的话不是特别方便，校区楼下的停车场停车位比较紧张。

去的时候还在旧地址东方时代，28号搬迁新地址体验课没有整节上完，发生一件不愉快的事，体验感↓1，宝还在熟悉环境2，上课座位上课老师没讲究个先来后到或者说对非正式学员区别对待？又或者个人其他因素？进教室时我们原本选定坐黑色衣服宝的这个位置（图三所示），虽然屁股还没坐下但站在椅子后面准备让我家宝坐，过了几分钟后，黑色衣服宝宝来了，老师二话不说直接让黑色衣服宝坐在我们原本要坐的位置，气不打一处来问老师“那我们应该坐哪里？”然后老师才拿白色衣服宝右边的椅子过来给我们（当时白色衣服宝宝后面坐了其他宝了），最后我们坐在图三从左往右数第二颗星的位置。不管出于什么不是讲个先来后到？或者问一声说一声？虽然不是啥大事儿，但不是这个理不是这个做法。（ps：感觉那天老师上课情绪不是很高，不知道是本来就这上课风格还是天生臭脸）