家旁边的美术机构，由于离得近选择了去试听，试听的男老师家哥很有耐心，孩子喜欢这个老师就马上报了名，当时孩子3岁半…可是开始正式课后，突然换了一个女老师舒源老师，虽然疑惑但想着离家近就慢慢上着看吧。上了几节课发现这个舒源老师不太能提起孩子的兴趣，并且在一节课快结束的时候她让孩子用吹风机吹干作品，孩子说你帮我吹吧，作为老师并没有用“自己的事情自己做”这种正常的话回答孩子而是说了一句“那你的饭也要我帮你吃吗？”这句话我当下听到就很不舒服，但是并没有说什么，事后微信跟试课的男老师家哥沟通了希望能回到他的班上，但被告知我们合适年龄的班只有这位舒源老师的，所以我跟男老师协商了暂停课程……九月份开学，孩子满了4岁，我询问男老师家哥可否恢复上课，家哥告知我们有一个新的适合我孩子年龄段的班可以进来，时间上我们也合适，我们就恢复了上课。9月2日第一次上课，男老师家哥给上的课，下课后我问老师，我孩子表现怎么样，男老师说过表现的特别好，孩子下课也表现出很开心的状态，于是我就和孩子也开心的回去了，4岁的年纪，能开心的上课就是我作为家长目前让孩子在上课程的唯一要求……9月9日第二次上课，发现又换成了这位叫舒源的女老师，我虽然疑惑但也没说什么，交代孩子好好上课就在教室外处理工作的事情了……下课后孩子出来满手都是颜料，甚至满脸都画满了，我想着这几个孩子今天的课是有多兴奋啊把自己弄成这样，可是看其他上课的孩子陆续出来，脸手都是干干净净的，于是我带着孩子进了教室想问一下自己孩子这节课发生了什么，怎么其他孩子都是干干净净的只有他满手满脸都是颜料。我问了老师：“我家孩子今天上课是发生了什么，闹情绪了吗？当孩子这么乱的画自己的时候老师为什么没有制止呢？因为画了这么多应该是孩子课上闹情绪了吧？”女老师说：“你问这么多是质疑我的课吗？”我说：“我只是想和你沟通一下孩子的课堂表现，他把自己画成这样的过程我想了解一下，因为上周男老师的课堂孩子状态是理智且有秩序的，老师课后也是说孩子表现很好，我对孩子画画这个事情期待并不高，就希望能在一个适合他的老师的课堂上正常上课就好。我问这么多是作为一个妈妈看到孩子跟其他孩子不一样的样子有点懵有点急，想了解一下今天他这个行为发生的过程，关心一下孩子的上课状态。”女老师说：“我们只是一个工作室，没有那么多精力来应付家长的疑问。你如果不满意可以退费。”这下我彻底懵了，说：“我只是来沟通一下孩子的上课情况，是怎么了就直接到退费这个地步？那我这个孩子是有什么可怕的问题吗？上周男老师的课后我也问了，老师说表现很好啊。”女老师说：你的孩子比较混乱，整个人是比较乱的？”我说：“具体哪里呢？对一个4岁的孩子做出这么极端的评价是怎么判断出来的呢？为什么在男老师的课堂上，老师说孩子表现很好呢？同一个机构两个老师对孩子不同的评价作为家长我可以了解一下吗？”女老师回答：“这个是土壤的事情，就像一颗种子，土壤不好，他这种混乱的情况我是改变不了。”我这下彻底无语了，就是一个普通的画画课，我作为家长，来了解一下孩子上课情况，居然上升到这个高度了！说到我们家庭教育问题上了，而且从一名老师嘴里说出对一个4岁孩子这样的评价我当下气的都说不出话了……后面下节课的家长要进来了，女老师也一直下逐客令让我离开，我努力克制了自己的情绪，不想让双方难堪，也确实不想跟一个不可理喻的人继续掰扯下去，也就走了……我真的到现在也没想明白，一个画画机构里的一名跟我不太熟的女性把自己这么没水准的一面给到我看的原因是什么，是上课多了压力大，口不择言吗？还是本身教学能力不足，教不了我家孩子，想随便把我打发走，图省事？真是想想都后怕，什么人都能当老师吗？控制不了自己情绪，对孩子对家长口不择言的人都能当老师吗？写那么多也没什么，一是让我做出在人家机构里面大吵大闹的行为那是不可能的，二是不去闹不代表默许那名女老师的行为，三是还是想把这名女老师的阴暗面写在平台上让了解他们的群众知情，避免其他无辜的孩子和家长花冤枉钱！反正啊，天生自命不凡的人多了去了，这一次被我撞上，算是给我开了眼……

当初是觉得情商绘画课程不错报了班，宝宝刚开始学画的时候还是个不愿意说话的孩子，现在虽然还是会害羞，但是比以前已经开朗多了。翻看宝宝一年来的画作，进步明显，在家还会编画作故事，我想很快我们也能报名绘本创作课了[呲牙]

转眼女儿已经在画里行间学画4年多了，她学画不算早，因为我不想让传统的教学方式限制孩子的想象力。孩子从最初的稚嫩到逐渐有自己的风格，越来越有灵气，她的变化让我感到欣喜，也让我相信当初的选择没错。家哥和婷婷除了传授孩子们画画的技能，还深谙孩子的心理，并不断学习，这样的好老师很难得。也希望更多的孩子们也从画里行间的学习从中受益。

通过另一个小朋友的妈妈知道了画里行间，之前在另一家连锁画画机构学习了大半年，宝贝渐渐不太喜欢画画了，画画课还没结束画还没画完就想着到教室外面的游乐区玩，大部分是跟着老师的画在模仿，画画也静不下心来，没有了自己的思考。我们很忧虑，决定换地方。试听画里行间的当天，我记忆犹新，我告诉舒源孩子在其他地方得到的评价大多是坐不住、不专心，舒源跟我说：孩子这个年纪就是好动的呀！太正常了！一来让我松了一口气，二来我感觉跟这个地方的观念是一致的。一晃，报班已经小半年了，正式课上了15节，寒假也跟着每日一画。孩子的进步真的很明显，现在画画课上2个小时都能坚持下来，在画画时也有了自己的主意，敢跟着自己的想法来，这让我跟爸爸非常欣慰～希望他能继续享受画画这件事～

一开始抱着离家近朋友推荐的想法试听，结果试听的当天就报名了。就冲着家哥一句话，学习压力越大越需要画画来发泄！！！完成了一个学期得学习，进步很大的，有专业的也有天马行空的，有技巧的也有创意无限的。娃一次课都没有缺席，收获了一个考级证书一个比赛证书，完全都是自己画的。没有任何老师插手的痕迹。主要老师是夫妻档，不过人都特别特别好！！热爱艺术热爱教育，更喜欢孩子。他们对待孩子的心灵呵护的特别多，会从孩子的视角去看问题，想问题。是难得一见的好老师

小朋友上了一年的课，从一开始只会画一堆毛线，到对色彩的把控、构图的技巧和细部的描绘进步很大，也很喜欢家哥和婷婷老师，每次上课的时候特别认真，平时在家也是兴趣浓厚，有事没事就会找点纸出来画画，非常赞同老师们的艺术教育理念，创作是孩子认识理解世界和表达自我的一个方式，同时也是他抒发情绪的一条渠道，希望机构越来越好，有更多的孩子来此受益。