学校创建于1873年，时称"六都书院"，1907年改称"六都高等小学堂"，1926年升格为"六都中学"，1950年改名为"潮阳第二中学"，1958年改称"峡山中学"，文革期间，改名"工农兵中学"，1978年复称"潮阳第二中学"，1985年复称"潮阳六都中学"，1995年改称"潮阳市第二中学"，2003年3月汕头市区域重新调整，设置了潮南新区时，定名为"汕头市六都中学"。学校历史悠久，地灵人杰，人才辈出，名扬海内外。

一、汕头大学简介汕头大学是1981年经国务院批准成立的综合性大学，也是广东省属“211工程”综合性大学之一。学校位于广东省汕头市，占地面积1888.70亩，建筑面积56.80万平方米（含体育馆、医学院、住宿学院等项目）。现有教职工1602人，全日制在校生10294人，已为社会培养出各类人才10万人。汕大有国家重点学科1个，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点3个、一级学科硕士学位授权点14个，二级学科博士学位授权点39个、二级学科硕士学位授权点103个，硕士专业学位授权点11个。学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，进行大学管理体制的改革和人才培养模式的创新被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。2009年起，汕头大学以构建先进本科教育体系为核心，积极探索创新国际化、精细化的本科人才培养模式，推进自主办学综合改革试点进程。2012年，国家继续加大对汕头大学的支持和投入，支持汕头大学继续深化改革，建设成一所国内先进、国际知名的高水平大学。2015年，汕大开展“四院两部”大部制改革，重组校内党政职能部门，积极探索构建以服务为核心理念、机构功能集成、机制运行高效的学校管理体制和运行机制。汕大人不负所望，经过三十多年的努力，营造了一个培养高质量创新人才的良好环境，奠定了持续发展的良好基础，汕头大学将致力建设成具备现代大学的优质管理体制和卓越教育，国内先进、国际知名的高水平大学。开放学院简介：为了实现广东省委、省政府提出建设“教育强省”和“科教兴粤”的战略目标，广东省教育厅和广东省自学考试委员会于1999年批准设立开放学院。开放学院办学模式是广东省在新形势下完善普通高校的教育功能，充分利用名牌高校的教学资源，扩大高等教育自学考试的规模，更好发挥自学考试主考学校的作用，提高高等教育自学考试的质量和考生毕业率的重大举措。汕头大学开放学院为汕大下属学院之一，是从事自学考试的专业助学单位，学院秉承学习过程与结果相结合，传授知识和培养人生素养并重的办学宗旨，享有特殊办学政策，实施学习过程考核。学院依托汕大雄厚的师资力量和优越的办学环境，倡导“开拓进取、科学管理、注重质量、关爱学生、服务社会”的办学理念，坚持多渠道、多层次、多种形式办学。培养计划优势◆师资力量雄厚全面质量保证汕头大学、教育集团和汕头市工业设计中心（St.IDC）合理设计项目人才培养方案和课程教学体系，各专业所设置的理论课程教学均由相关专业骨干教师授课，技能培训课程由实践经验丰富的资深专家授课。依托学院配套健全的硬件设施，凭借完善的教学质量监督、评估体系以及严格有序的学生管理系统，确保优质的教学质量。◆免试升学入读享有政策优惠为了实现广东省委、省政府提出建设“教育强省”和“科教兴粤”的战略目标，广东省教育厅和广东省自学考试委员会于1999年批准设立开放学院。汕头大学开放学院享有特殊办学政策，实施学习过程考核，学生可以免试入读。各门课程总成绩由统考成绩和学习过程考核成绩组成。学习过程考核成绩占课程总成绩的30%，统考成绩占70%，实践考核等课程由学校组织安排考试，有利于学生顺利完成学业。◆新型培养模式助力升学就业学生通过三年时间完成学习并通过考试即可获得毕业证书，符合条件的本科毕业生可申请授予学士学位。对于选择就业的学生，可充分利用汕头市工业设计中心（St.IDC）搭建的实操实训平台促进就业；平台提供多元岗位选择，助力学生实现100%就业推荐。◆新双元制教学学历+技能结合双元制是一种国家支持、校企合作共建的办学制度，除了理论学习的学科体系，也重视学生的技能培训与证书获取。培养计划课程充分考虑到求学者在不同阶段的不同需求，并以求学者需求为导向展示了课程的可拓展性。培养计划课程包括了自考学历课程、职业素养课程、资格证书课程、实训实习课程、就业辅导课程等，完全按照现代职业教育培养理念完成人才的培养，实现复合应用型人才培养模式。了解详情请加老师微信：zdbb2013

潮南区里这个学校相对来说就是好的了

取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君