时间:2025-06-01 作者:xino 来源:信息网 阅读:10617+
所在地址:辽宁省沈阳市浑南区满堂乡上木村16号 到这里去?
联系电话:未公开
简介信息:福瑞森林学校是沈阳市信息网分类的信息, 地址在辽宁省沈阳市浑南区满堂乡上木村16号, 所属区号是.
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热门评论
在去棋盘山的时候误入的一座在山野间的私人学校[笑哭]也是在这里才知道除了应试教育之外还有种教育方法叫做华德福[点赞]坚持以人为本、以自然环境和人类社会为目标,全方位发展学生身、心、意识!里面老师也都很和蔼亲人[呲牙]虽然是私教但对我这个误闯入者也是包容宽容[强]
是个很别致的学校,好几次从外面经过都错过了,后来还是偶然的缘分让我们来到这里。每个老师都很和善,整个学校的磁场都很让人舒服。三年半的时间里,孩子不仅收获知识,更多的是合作,独立,实践,思考,话说这个时代,德最难养,在这里是真正落地传统文化教育。很期待,很推荐,也希望这里越来越好,更多的家庭能够有缘相识!
在沈阳福瑞森林学校,初中教育是一场以“生命成长”为底色的奇妙旅程。这里没有围墙与课桌的束缚,孩子们在20万平米的森林校园中奔跑、探索,在真实的自然与人文场景中学习知识,更在学习中认识自我与世界。我们坚信,教育不应只停留在书本中。清晨的徒步唤醒身心,四季的山林教会他们敬畏生命;跨省游学与乡村调研,让历史、文化从课本走进现实;马背上驰骋的瞬间、田间耕作的汗水,则磨炼出直面挑战的勇气与责任感。在这里,知识不是被“灌输”的,而是在一次次躬身实践中自然生长。更可贵的是,每个孩子都能被“看见”。他们不必成为统一的模板——有人因一场生态调研爱上科学,有人通过戏剧表演找到自信,有人在协作中学会共情与担当。当知识融入生活,当成长充满温度,孩子们便悄然拥有了扎实的学术能力、健康的体魄,以及一颗勇于探索世界的自由心灵。福瑞的初中时光,是让孩子在土地与星空间扎根,在欢笑与汗水中长成独一无二的自己。我们期待,这份丰盈的成长记忆,将成为他们未来人生路上永恒的光。
哇我娃儿的学校[比心][比心][比心]掐指一算我们从深圳回来上学都6年了😆!昨天朋友还说当初真不知道你为啥跑回老家去上学,现在看你的选择是对的[偷笑]在森林里上学首先空气特别好,每天都能接触和投身大自然,真真是活在当下活在真实里。每周班级都上山徒步,孩子现在脚力杠杠的走路都带风[偷笑]我都追不上。学校食堂吃的也新鲜卫生,在这里最不焦虑的就是孩子的身心健康问题。老师更是认真负责,积极又正向,他们关注自我成长,认可这份教育,遵循儿童发展设计教学,关注每一个学生。孩子目前3年级,学什么都很感兴趣,还没有发现偏科问题,就挺好[愉快]
转眼间,哥哥和妹妹已经在福瑞度过了三个学期,现在已经完全适应了学校的节奏,把福瑞看作自己的家,把这里的老师,同学视为自己的家人。这里天然的森林环境,在大自然中,孩子的感官得到充分刺激,观察力、听觉、触觉等感官能力得到增强。激发了自主学习与探索力,孩子们的好奇心和求知欲得到充分激发,学习变得更加主动。同时在各种项目式学习中,演讲中锻炼孩子的语言表达能力,逐渐培养了独立思考和解决问题的能力。每周三的户外大徒步,不仅增加了体能,与大地的链接,长期在自然环境中活动,孩子的免疫系统增强,身体也更加健康。艺术课中,我们开设了美术课,音乐课,乐器的学习,湿水彩画,蜂蜡,手工,木工,泥塑等等,想象力,创造力得到充分发展。四年级开始,我们可以通过研学锻炼自信心,独立性和意志力的培养,孩子们学会了自己照顾自己,独立完成任务,逐渐变得更加自立。兴趣驱动学习,在实践中孩子们对学习的态度变得更加积极,学习不再是负担,而是一种乐趣。各种跨学科学习,学习变得更加综合和多样化。福瑞创办的就是这样一所全人的教育,为孩子们建的一所学校,坚守着教育的那份初心,期待这样一份教育一直能传承下去,建一所百年学校!
老大是三年级来的,老二上完幼儿园也马上转过来上学。这里不仅真正践行对孩子们的全人教育,更是带领父母和家庭共同成长。对经历应试教育的父母来说,绝对是实现第二次教育的宝藏学校。这里不仅有教新手父母如何塑造稳定生活节奏、营造家庭命运共同体的家长课堂和亲子活动,还有多才多艺的家长们组建的戏剧社、功法组、美食营、读书会……不仅孩子在这里获得滋养,作为家长也在内卷之外找到了一份归属,“像孩子一样重新活一遍”真的不是幻想[种草][种草][种草]
这是一所很值得探寻的学校,坐落在茂密的大森林里。天然的环境给了孩子们无限的空间和乐趣。春夏秋冬都有不同的探索。春天万物复苏的景象在这里会显现的淋漓尽致、夏天摸鱼、秋天赏景、冬天打雪仗。它是一所从幼儿园到中学一体化的学校,这里老师们会观察到孩子的个体特征,个体教学,给予孩子适合本质的发展空间。快乐瞧一瞧吧!
俩娃在这里读了好几年了。很感恩!这里是难得的用心做教育的学校!环境自然优美,老师素质高,懂孩子,懂教育,学校的教育给了孩子很大的发展空间。品德,能力,情商,学习力都被培养起来了。老大回到体制里,依旧表现出良好的学习习惯,很强的学习能力与社交能力。这跟小时候的教育是分不开的!
学校从幼儿园逐渐生长出小学部,中学部,国际高中部,有机种植园。学校教师适龄子女几乎都在这里就读,我自己的两个娃娃都在幼儿园,老大马上上小学了。作为高年级教师陪伴了三届毕业生。学生们大多已入读公立高中,三五不时的近况交流,更加确信这份教育的美好,自己种的菜,自己敢吃,愿意吃,愿意分享给有缘相遇的人,分享给对教育子女焦虑迷茫的人,欢迎一起来享用。
我家娃儿幼儿园开始就在这里上,现在已经三年级。不分冬夏每天的运动有保证,而且出了教室就进山。身体一直棒棒的,很少生病,偶尔病了也是喝点儿热水睡一觉就好了,从来没吃过药。学校里即使高年级的孩子也很难看到有戴眼镜的。农耕、烹饪、习劳……这些关于生活技能的课都是扎扎实实在做的。现在我家的早饭已经全全由孩子负责了,小件的衣服也都是自己洗,一点儿不用为她未来照顾好自己而担心。课程都是从体验入手,孩子对学习充满热情。开学给自己设立的目标就是“不请假”,生怕自己落下课。从来没为她的学习操过心。